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【阳光太阳城】太阳城小学心理委员团辅活动——工作能力提升系列之“观察他人情绪”
[ 录入者:wangcaihong | 时间:2018-10-18 21:53:44 | 作者: | 来源: | 浏览:25次 ]

1017午,在太阳城小学阳光小屋田老师的组织下,南师大心理学院团辅志愿者来到太阳城小学心理专用教室,和各个班级的心理委员一同开展本学期一次心理委员团辅活动。
    一开始,对于刚见面的志愿者哥哥们,心理委员们还显得有些羞涩和腼腆,但是在志愿者们主动的交谈过后,孩子们很快变得活泼起来,气氛也逐渐变得活跃轻松。

    为了打破第一次见面时的束缚感和距离感,主持人带领各位同学进行了暖场游戏“大风吹”,在主持人说出游戏的名字时,同学们反响十分热烈,因为很多同学之前参与过心理委员团辅,并且玩过这个游戏,所以在做完简单的游戏规则介绍后,活动便正式开始。

主持人和同学们一起参与到游戏中,每轮游戏结束后都会有一个同学需要接受“惩罚”,进行才艺展示。在游戏刚刚开始的时候,接受“惩罚”的同学都比较拘谨,不知道要做什么,支持人便引导同学可以背诵古诗,唱歌等等,气氛也慢慢活跃起来;之后有位女生提出猜谜语,这不仅让进行表演的同学接受了“惩罚”,也让其他同学也可以参与其中,最后在大家的提示下,那位同学终于猜出了“在什么情况下可以让冰最快变成水”的答案,心理委员们也都熟悉了起来。


大风吹游戏结束之后,便进行了今天的正式活动:情绪小剧场。主持人通过“123报数”的方式将学生分为三组,给出每个小组五分钟时间来互相熟悉并推选出一名组长,随后由助教对活动规则进行了介绍志愿者在黑板上展示了六种不同颜色的卡片,六种颜色分别代表了六种不同的情绪,分别是Blue—沮丧、Yellow—紧张、Red—愤怒、Green—开心、Orange—烦躁、Purple—孤单,志愿者首先对各个单词进行了解释,并结合考试的情境对相应情绪做出展示,随后把涂有六种不同颜色的卡片分发到小组内其他成员手中,不可以让组长看到,最后由组长猜测所表达的情绪,猜对即可获得相应的积分。活动开始后,同学们表现得都非常积极,大部分同学都可以做出相应的情绪让组长猜出,而当小组中由同学出现问题时,其他同学也会帮助它进行纠正,最后各个小组都全部猜出了相应的情绪。


主持人宣布比赛的最终结果,总结各个小组的表现,并向同学们解释这个游戏的意义,使同学们充分地认识到观察情绪和辨别情绪的重要性,以及其对于做好心理委员工作的意义,并且告诉了同学刚刚涉及到的情感哪些是负面情绪以及会带来的后果,让他们懂得通过控制自身的情绪以及观察他人的情绪来更好的与同学进行相处,收获珍贵的友谊,和同学们共同愉快生活和学习


在上一学期的“自我成长”系列团辅活动之后,我们太阳城小学的心理委员对自己有了更全面的认识,对自己的工作也更加有信心,本学期我们的的团辅活动将进入到“工作能力提升”系列阶段,希望通过团辅活动的体验和培训,太阳城小学的心理委员们可以更好地为班级同学服务,成为班级的“小太阳”,温暖每一个同学。

 
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